以采访的形式調查了人们对新实施的有關家庭作業的措施的看法,受访者有学生也有家长。在他们描绘的教育體製里,家庭作業不是教学手段,更像是枷锁,老师、家长和学生都處在一个痛苦、被迫与憎恨的恶性循环中。一位从事教育體製研究的家长警告說,这种惩罚学生而不是開發孩子们的创造力的倾向会产生愤怒和阴暗的一代人,他们会对任何精神问题都非常敏感。 自从阿巴斯参与了伊朗青少年教育發展协会,便尤為關註儿童所面临的问题。《家庭作業》是一部記錄片,讲述人们对于家庭作業所持有的觀點。為此,阿巴斯亲自采访了德黑兰某小学,進行了广泛的調查研究。令人惊奇的是,学生与家长对家庭作業都抱着不喜爱的态度,他们认為,家庭作業非但沒有起到促進作用,反而成為人们心头负担。很多人為此忧心忡忡,对家庭作業感到厌恶并為之痛苦。面对这种情况,阿巴斯沒有提出解决的办法,只是把问题具體而真实地袒露出来。